A filmszakmától az orvosi képfeldolgozásig
Ha a VIK-re jársz, médiainformatikával is foglalkozhatsz, azaz megtanulhatod a képek, hangok és videók kezelését, feldolgozását.
Ha sikeresen túljutsz az alapozáshoz nélkülözhetetlen matematikán és fizikán (persze miért ne élveznéd ezeket is?), végre jöhetnek a szakmához szorosan kötődő tantárgyak. A VIK tanulmányi rendszerében már ekkor elég nagy a szabadságod, és az érdeklődési körödnek megfelelő specializáció keretében folytathatod tanulmányaidat. Igen sok hallgató választja például a médiainformatikát. Amennyiben Te is így döntesz, a rendes tantárgyi keretek között foglalkozhatsz a képek, a hangok és a videók kezelésével, továbbításával, elemzésével: tanulhatsz videokódolást, képformázást, megismerkedhetsz különféle képfeldolgozási algoritmusokkal stb. Az elméleti képzést laborgyakorlatok egészítik ki, amelyek során különböző mérési feladatokat végezhetsz. Ha annyira lázba hoz a médiainformatika, hogy még többet szeretnél tudni – sokan vannak ezzel így –, választhatod önálló laborgyakorlatod vagy akár szakdolgozatod témáját is erről a területről. Természetesen annak sincs akadálya, hogy más specializációt válassz, és mellette vegyél fel médiainformatikával kapcsolatos tárgyakat.
Németh Eszter akkor került kapcsolatba a képfeldolgozással, amikor az alapképzés keretében önálló labor témát kellett választania. Több ötletet megvizsgált, majd ezt találta a legszimpatikusabbnak. Döntését nem bánta meg, sőt nyáron is folytatta a munkát, és szakdolgozatát is ebből a témából írja majd.
Eszter egyébként nem úgy került a VIK-re, hogy már 16 évesen informatikus akart lenne. Az orvosira készült, de nem vették fel. Jött tehát a BME-re. Szerencséjére fizikából emelt szintű érettségit tett, így abból nem voltak gondjai. A matek már keményebb diónak bizonyult. Bármennyire is jól sikerült közép szintű érettségije, a VIK-en nem volt elég az a tudás és a jó logika. „Az érettségi utáni nyáron nem készültem túl lelkesen a Műegyetemre. Ráadásul az elején rá kellett ébrednem, hogy a hiányzó matektudást valahogy be kell pótolnom. Nehézséget okozott az is, hogy korábban soha nem programoztam. Sokat tanultam, gyakoroltam a programozást, így aztán sikerült túljutnom a kezdeti nehézségeken. Nem volt egyáltalán vészes, de szorgalom nélkül nem ment volna. Fokozatosan egyre jobban tetszett az egész, rájöttem, hogy az informatikában tág tere van a kreativitásnak. A képfeldolgozás egyébként azért is áll közel hozzám, mert így, a szoftverek oldaláról, akár az orvosi berendezésekkel is kapcsolatba kerülhetek. Számomra az is fontos szempont, hogy ezt a munkát, ha majd családom lesz, otthonról is végezhetem. Olyan elképzeléseim is vannak, hogy egyszer saját vállalkozást alapítok. Úgy látom, hogy a VIK-en mindezen terveim megvalósításához jó alapokat kapok” – fogalmaz Eszter.
Nem utolsó szempont az sem, hogy a munkaerőpiacon nagy a kereslet a kép-, video- és hangfeldolgozáshoz értő szakemberek iránt. Sok kis, közepes és nagy méretű cég van, amelyik kifejezetten ezen a területen mozog, de bizonyos általános programozási feladatok elvégzésekor, például multimédiás tartalomkezelő rendszerek fejlesztésekor is nagy segítséget jelenthet az ilyen jellegű tudás – hívja fel a figyelmet Szűcs Gábor, a Távközlési és Médiainformatikai Tanszék docense.
Jó hír, hogy a 2015-ös Lányok Napján közelebbről is megismerkedhetsz a filmfeldolgozással. Nyomon követheted, hogy a képkockák automatikus elemzése hogyan könnyíti meg a film kezelését, egy jelenet kiválasztását, esztétikai vizsgálatát. Hallhatsz arról, hogy egyszerű képfeldolgozási algoritmusokkal miként lehet segíteni a filmek képi elemzését. Sőt azt is megtudhatod, hogy e munka során milyen sokat segít a lányok gondolkodásmódja, fejlett esztétikai érzéke. Gyere! Várunk!
